Relación entre la ansiedad estado - rasgo y la rapidez perceptiva en los alumnos del nivel secundario de las instituciones educativas mixtas del cercado de Sullana en función de algunas variables demográficas

Abstract

Con el objetivo de determinar la existencia o no de una correlación significativa entre la Ansiedad Estado - Rasgo y la Rapidez perceptiva, el tipo de investigación que se utilizó fue correlacional. Cuya población muestra estuvo conformada por 199 alumnos correspondiente a los niveles de Primero y Quinto de Secundaria, de las Instituciones Educativas Nacionales Mixtas del Cercado de Sultana. Los instrumentos utilizados fueron el test de Percepción de Diferencias “CARAS” de Thurstone y el Inventario de Ansiedad Rasgo y Ansiedad Estado de Spilberger. En el análisis de datos se utilizaron las pruebas estadísticos de Spearman y la Prueba de Independencia x2 cuadrado. En la investigación se arribaron a las siguientes conclusiones: ■ No existe una correlación estadísticamente significativa, entre ansiedad estado - rasgo con la rapidez perceptiva en los alumnos del nivel secundario de las Instituciones Educativas Mixtos Nacionales del Cercado de la ciudad de Sultana ■ No existe una correlación estadísticamente significativa, entre la ansiedad estado — rasgo con el sexo en los alumnos del nivel secundario de las Instituciones Educativas Mixtos Nacionales del Cercado de la ciudad de Sultana. ■ Existe una relación significativa entre rapidez perceptiva y el sexo de los alumnos del nivel secundario de las Instituciones Educativas Nacionales Mixtas del Cercado de la ciudad de Sultana