Definición de criterios de juicio moral en estudiantes de las Escuelas Profesionales de Psicología y Derecho de una universidad privada de la ciudad de Piura, 2010

Abstract

Se presenta la evaluación del desarrollo moral de 226 estudiantes de Psicología y Derecho del Vil al X ciclo de una Universidad Privada de la Ciudad de Piura. El objetivo principal de estudio consistió en determinar la diferencia significativa en el Razonamiento Moral de Principios según escuela profesional y género. Se utilizó la Prueba de Definición de Criterios (Defining Issues Test, DIT) de James Rest para la recopilación de la información. Los resultados encontrados muestran que no existe diferencia estadísticamente significativa entre los estudiantes de ambas escuelas profesionales, pero sí existe diferencia entre género. Predomina el nivel de moral convencional, obteniendo el estadio 4 la puntuación más alta.