dc.contributor.advisor | Flores Morales, Jorge Alberto | |
dc.contributor.author | Godoy Jara, Astri Carolina | |
dc.date.accessioned | 2024-06-06T17:23:23Z | |
dc.date.available | 2024-06-06T17:23:23Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/142614 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre cohesión, adaptabilidad
familiar y motivación académica en estudiantes de 4 y 5 de secundaria de las instituciones educativas
de Puente Piedra. El tipo de investigación es correlacional, tomando una muestra de 307 estudiantes.
Los instrumentos utilizados fueron la escala de evaluación del funcionamiento familiar (FACES III) y la
escala de motivación académica (EMA).
Los resultados revelaron una correlación significativa, positiva y moderada entre cohesión familiar y
motivación académica general con un valor (sig= .000), así como también en los subtipos de
motivación académica: intrínseca y extrínseca con un valor (sig = .000) para ambos subtipos; sin
embargo Se encuentra correlación estadísticamente significativa, negativa y baja entre cohesión
familiar y desmotivación con un valor (sig= -003).
En cuanto adaptabilidad familiar los resultados arrojaron que se encuentra correlación
estadísticamente significativa, positiva y baja entre adaptabilidad familiar y la motivación académica
general con un valor (sig= 0.20), así como también en el subtipo motivación extrínseca con un valor
(sig= .011); sin embargo no se encuentra relación con los subtipos (motivación intrínseca y
desmotivación). | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Cohesión familiar | es_PE |
dc.subject | Adaptabilidad familiar | es_PE |
dc.subject | Motivación académica | es_PE |
dc.title | Cohesión, adaptabilidad familiar y motivación académica en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de instituciones educativas de Puente Piedra | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Psicología | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Psicología Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 08039505 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-3678-5511 | es_PE |
renati.author.dni | 47525867 | |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Flores Morales, Jorge Alberto | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Salud integral humana | es_PE |
dc.description.rsu | Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria | es_PE |
dc.description.ods | Salud y bienestar | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |