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Clima social familiar y autoestima en estudiantes de 4° y 5° del nivel secundaria del distrito San Martin de Porres, 2014
dc.contributor.advisor | Vallejos Saldarriaga, José Francisco | |
dc.contributor.author | Montoya Acuña, Katherine Mabel | |
dc.date.accessioned | 2024-06-19T14:28:40Z | |
dc.date.available | 2024-06-19T14:28:40Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/143788 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Clima Social Familiar y Autoestima, en una muestra de estudiantes de 49 y 59 año del nivel secundaria del distrito San Martín de Porres. Este estudio es de tipo descriptiva-correlacional, con un diseño no experimental, la muestra probabilística estuvo conformada por 233 estudiantes, los cuales cursaban 42 y 59 año, con edades entre 15 a 19 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Clima Social Familiar de Moos, y el Inventario de Coopersmith versión Adultos. En cuanto los resultados, revelan que existe relación significativa de nivel bajo entre la variable Clima Social Familiar y Autoestima, de igual manera entre las dimensiones de cada variable, además que al relacionar la dimensión Estabilidad con Social Pares, se obtuvo que existe una relación altamente significativa a excepción de la dimensión Estabilidad de la variable Clima Social Familiar con Hogar de la variable Autoestima. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Clima Social Familiar | es_PE |
dc.subject | Autoestima | es_PE |
dc.subject | Estabilidad | es_PE |
dc.title | Clima social familiar y autoestima en estudiantes de 4° y 5° del nivel secundaria del distrito San Martin de Porres, 2014 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Psicología | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Psicología Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 06161012 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9653-1428 | es_PE |
renati.author.dni | 46389110 | |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Gúzman Robles, Luis | |
renati.juror | Urbina Meza, Carmen | |
renati.juror | Iturregui Paucar, Cori | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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Lima Norte [2864]