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dc.contributor.advisorSotomayor Albites, Charlies Albert
dc.contributor.authorPio Caceres, Aline Juve Leo
dc.contributor.authorTerrones Linarez, Sophie Beatrice
dc.date.accessioned2024-07-31T20:10:35Z
dc.date.available2024-07-31T20:10:35Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/145779
dc.description.abstractLa alexitimia representa un desafío que impacta a numerosas personas globalmente, especialmente a los jóvenes. Por ello, es esencial contar con un instrumento validado para su medición. La evaluación de diversas escalas reveló que la TAS-20 posee las características psicométricas necesarias para su aplicación en distintos entornos, lo que motivó el estudio de sus propiedades en Perú. En este contexto, se llevó a cabo una investigación instrumental, seleccionando a través de un muestreo no probabilístico a 351 estudiantes universitarios. En la fase inicial, se validó el contenido de los ítems mediante la evaluación de tres expertos, obteniendo valores perfectos de V de Aiken (1.00), lo que permitió la utilización de la escala sin necesidad de paráfrasis. Además, el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) mostró índices de ajuste satisfactorios para el modelo oblicuo de tres factores: X 2 /gl=2.22, CFI=.949, TLI=.942, RMSEA=.059 y SRMR=.074, junto con valores de confiabilidad α de .835 y ω de .853. Finalmente, se establecieron baremos en tres niveles para la evaluación de la alexitimia. Se concluye que el TAS-20 presenta evidencias psicométricas sólidas que justifican su uso en la población universitaria de Lima Metropolitana.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAlexitimiaes_PE
dc.subjectConfiabilidades_PE
dc.subjectValidezes_PE
dc.subjectUniversitarioses_PE
dc.titleEvidencias psicométricas de la Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Psicologíaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPsicométricaes_PE
renati.advisor.dni46471129
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7632-7235es_PE
renati.author.dni74584290
renati.author.dni72732162
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorEspino Sedano, Victor Hugo
renati.jurorRafael Cruz, Ella
renati.jurorSotomayor Albites, Charlies Albert
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligSalud integral humanaes_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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