Propiedades psicométricas de la Escala de comparación de la apariencia física revisada en estudiantes mujeres de secundaria de dos colegios del Rímac, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal el revisar las propiedades psicométricas de la Escala de Comparación de la Apariencia Física (PACS-R) en estudiantes provenientes de dos instituciones educativas en el distrito de Rímac. Para lo cual se trabajó con una muestra de 500 estudiantes de secundaria, siendo en su totalidad mujeres con edades entre los 12 a 17 años. Los resultados del análisis estadístico realizado en cada ítem revelaron una distribución adecuada de las puntuaciones, así como una fuerte asociación entre sí y capacidad discriminativa. A través del AFC se verifica la funcionalidad del modelo unifactorial (CFI=.938; TLI=.922; RMSEA=.076; SRMR=.055). También se evidenció la validez divergente con la Escala de satisfacción con la vida (rs=-.478; p<.001). Los coeficientes de confiabilidad, Alfa de Cronbach (α=.947) y Omega de McDonald (ω=.948), mostraron niveles elevados de consistencia interna. El análisis de equidad indicó que las puntuaciones de la escala poseen invarianza factorial en relación con el rango de edad. Por último, se elaboraron datos normativos divididos en tres categorías (bajo, promedio y alto) de manera general. En conclusión, la Escala PACS-R demostró poseer las características psicométricas necesarias para llevar a cabo una medición precisa de la variable de estudio.