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dc.contributor.advisorGodoy Caso, Juan
dc.contributor.advisorOchoa Tataje, Freddy Antonio
dc.contributor.authorGaray Espinoza, Arnulfo
dc.date.accessioned2024-09-30T13:05:11Z
dc.date.available2024-09-30T13:05:11Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/149892
dc.description.abstractEn un contexto post pandemia, el sector educación ha afrontado una crisis institucional que no permitió alcanzar la educación de calidad como cuarto objetivo de desarrollo (ODS); ante ello, la articulación interinstitucional como un principio de la modernización de la administración pública fue una propuesta para superar las deficiencias del sector desde la gestión directiva. Por lo que, la investigación tuvo como propósito describir los factores de la implementación de la articulación interinstitucional en una red educativa del distrito de Lurigancho, cumpliendo con garantizar la séptima meta sobre la construcción y adecuación de las instalaciones educativas tomando en cuenta las necesidades del entorno educativo. La metodología fue de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, utilizando el método interpretativo se aplicó la técnica de entrevista semiestructurada cinco directores y un especialista de la UGEL 06. Los resultados demostraron que, la articulación interinstitucional es un mecanismo importante para promover la eficiencia en los objetivos institucionales, partiendo del liderazgo directivo se busca cerrar brechas y fortalecer la gestión institucional en favor del desarrollo educativo. Concluyendo así, los factores de la articulación impactan favorablemente en la gestión educativa, promoviendo una educación de calidad, tomando en consideración los componentes de desarrollo sostenible.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectArticulación educativaes_PE
dc.subjectGestión educacionales_PE
dc.subjectCooperación educacionales_PE
dc.subjectCoordinación de la educaciónes_PE
dc.subjectAutonomía educativaes_PE
dc.titleArticulación interinstitucional en una red educativa del distrito de Lurigancho, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Gestión Públicaes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Gestión Públicaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionReforma y Modernización del Estadoes_PE
renati.advisor.dni43297741
renati.advisor.dni07015123
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3011-7245es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1410-1588es_PE
renati.author.dni22737049
renati.discipline417477es_PE
renati.jurorMendoza Retamozo, Noemi
renati.jurorOchoa Tataje, Freddy
renati.jurorGodoy Caso, Juan
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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