Gestión directiva y los procedimientos administrativos en docentes de una unidad de gestión educativa local de Cerro de Pasco, 2024

Abstract

La investigación se apoya en el ODS trabajo decente y crecimiento económico al contribuir al avance hacia condiciones laborales justas y al estímulo del crecimiento económico. El estudio se alineó con el objetivo general de determinar la relación entre la gestión directiva y los procedimientos administrativos en docentes de una unidad de gestión educativa local en Cerro de Pasco, en el año 2024. Metodológicamente, se trató de una investigación de tipo básica, con un enfoque cuantitativo y un método hipotético-deductivo, de nivel correlacional y diseño no experimental. La población considerada para la indagación fue de 100 colaboradores, de los cuales se seleccionó una muestra de 80. Para la recolección de datos se utilizaron cuestionarios validados con una escala Likert. Se emplearon métodos estadísticos descriptivos e inferenciales para analizar los resultados, encontrando una significancia bilateral de 0.000 y un coeficiente de Spearman de 0.889, lo cual indica una fuerte relación positiva entre las variables, permitiendo la confirmación de la hipótesis general. En consecuencia, se concluye que un mayor manejo de la gestión directiva se correlaciona positivamente con los procedimientos administrativos.