Programa de juegos tradicionales para desarrollar la psicomotricidad en niños de educación inicial de una institución educativa, Piura 2023

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo desarrollar la psicomotricidad a través de los juegos tradicionales en niños de educación inicial de una Institución Educativa, Piura 2023; siendo una investigación de tipo aplicada, de naturaleza cuantitativa y diseño pre experimental, longitudinal, en una muestra no probabilística de 25 niños de 5 años de edad, se utilizó la técnica para recopilar información como la encuesta, basado un cuestionarios y se llevó a cabo un programa sobre juegos tradicionales. En los resultados se pudo apreciar que antes del programa de juegos tradicionales los niños en un 96% se ubicaron en un nivel de inicio de la psicomotricidad, mientras que posterior al programa se halló que un 68.0% de escolares se ubicó en un nivel logrado. Los resultados determinaron que existió un efecto significativo del programa de juegos tradicionales respecto al desarrollo de la psicomotricidad (Wilcoxon = -4,375 y un p valor =0.00 <0.01). Así mismo también existió un efecto significativo en relación al desarrollo de las dimensiones de la psicomotricidad como psicomotricidad fina, esquema corporal, lateralidad, psicomotricidad gruesa (p<0.01).