Construcción y evidencias psicométricas del cuestionario de estilos de crianza en estudiantes de primaria en Castilla, Piura 2024

Abstract

Determinar las propiedades psicométricas del cuestionario de estilos de crianza en estudiantes de primaria en Castilla, Piura 2024. Esta investigación fue de tipo instrumental de diseño no experimental, la variable de estudio fue estilos de crianza la cual se planteó inicialmente con tres dimensiones o estilos: Modernos, paradójicos y tradicionales. La población a la que se dirigió nuestra investigación estuvo constituida por estudiantes de primaria de instituciones públicas del distrito de castilla que cumplan con los criterios de inclusión establecidos, la muestra fue conformada por 500 estudiantes, esta se obtuvo a través del muestro no probabilístico por conveniencia. El estudio se dividió en dos fases: análisis exploratorio y confirmatorio4, los resultados que se obtuvieron son los siguientes índices: X2/gl = 1.4, p = .25; CFI = .99; TLI = .98; RMSEA = .03; SRMR = .02, además con un índice de confiabilidad del coeficiente Omega (ω) .65, se concluye que el modelo de 1 factor del Cuestionario de estilos de crianza en estudiantes de primaria ajusta de forma pertinente conteniendo 4 ítems en total, siendo un resultado satisfactorio.