Gestión institucional en la innovación tecnológica en una institución educativa de Lima, 2024

Abstract

En línea con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4, que se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad, es importante precisar la importancia de la gestión institucional al proporcionar liderazgo, recursos adecuados, un entorno favorable, implementación de nuevas tecnologías y promoviendo una cultura de cambio y adaptación. El objetivo general de esta investigación es establecer la influencia de la gestión institucional en la innovación tecnológica en una institución educativa en Lima 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo no experimental con un diseño descriptivo y explicativo. La muestra incluyó a 70 trabajadores de ambos sexos, quienes completaron un cuestionario. Los resultados, incluyendo un Pseudo R cuadrado Nagelkerke de 0.293, indican que la gestión institucional explica el 29.3% de la variabilidad en la innovación tecnológica. Además, los análisis de los parámetros mostraron un p-valor <0.05 y un estadístico de Wald significativo (>4 puntos), lo que lleva a rechazar la hipótesis nula y confirmar que la gestión institucional tiene una influencia significativa en la innovación tecnológica en esta institución educativa.