Taller educativo sobre calendario de vacunación para mejorar el nivel de conocimiento sobre vacunas en una Institución educativa - Sullana

Abstract

La investigación contribuyó al Objetivo de Desarrollo Sostenible 3: "Salud y bienestar", enfocándose en la meta 3.8, que buscaba lograr la cobertura sanitaria universal, particularmente mediante la vacunación infantil. El objetivo general del estudio fue determinar cómo un taller educativo sobre el calendario de vacunación mejoraba el nivel de conocimiento de los progenitores en una institución educativa en Sullana. Se llevó a cabo un estudio de tipo aplicado, con un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 82 progenitores de niños menores de 5 años, a quienes se les administró un cuestionario de 20 ítems antes y después de las para evaluar su nivel de conocimiento en relación con el calendario de vacunación. Los resultados revelaron que el taller educativo generó un impacto positivo significativo, incrementando el conocimiento de los participantes sobre la relevancia de las vacunas, las dosis requeridas y las posibles reacciones posteriores a la vacunación. En conclusión, se evidenció que el taller incrementó de manera notable el nivel de conocimiento sobre las vacunas, lo que contribuyó a una mayor adherencia al calendario de vacunación infantil.