Análisis de ideología de género frente al derecho de los padres en la formación de sus hijos menores en el Perú

Abstract

La presente investigación busca aportar al objetivo de Desarrollo Sostenible, orientado a promover sociedades, justas, pacíficas, que respeten y defiendan los derechos individuales, para ello en esta investigación se planteó como objetivo general analizar la manera en que afecta el contenido de la ideología de género al derecho de los padres en la formación de sus hijos menores en el Perú. La metodología fue desarrollada de tipo básica, con un enfoque cualitativo, se aplicó una guía de entrevista a 7 abogados de la rama de Derecho de Familia de la región de Piura. Como principales resultados se tiene que los niños no tienen el discernimiento necesario para comprender conceptos complejos como la Ideología de género, siendo los más susceptibles a las influencias externas. Se concluyó que una ideología de género sin límites o restricciones, afecta el derecho de los padres a formar o educar a sus hijos según sus propias convicciones y valores, toda vez que, al tratarse de niños, quienes no tienen el desarrollo cognitivo necesario para digerir temas de esta índole, el estado garantiza el derecho a los padres como responsables de guiar a los niños según su edad y madurez.