Construcción de una escala de violencia escolar en los estudiantes de secundaria en las instituciones públicas de Piura – 2024

Abstract

Este estudio se alineó con el objetivo 3 de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS, 2018), que busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos, abordando la violencia escolar, un problema que afecta la salud física y mental de los estudiantes. Tuvo como objetivo general construir una escala de violencia escolar en escolares del nivel secundario de las instituciones públicas de Piura-2024. Esta investigación es de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo no experimental y diseño instrumental. Donde participaron 810 estudiantes seleccionados por el muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido se evidencio mediante la V de Aiken, obteniendo un índice superior a 0.80 para los 18 ítems. Se identificaron tres dimensiones en el análisis factorial exploratorio, con un KMO de 0.80 y una varianza explicada del 68%. El análisis confirmatorio mostró índices de bondad de ajuste favorables: CFI=0.99, TLI=0.99, SRMR=0.033, RMSEA=0.066. La confiabilidad se midió con el coeficiente Omega, donde los resultados se ubicaron en un rango de .70 a .90 para las dimensiones de violencia física, psicológica y sexual. Estos resultados evidenciaron la validez y confiabilidad de la escala para su aplicación en el contexto de Piura y en la población de estudio.