Autoestima en el perfeccionismo en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa privada de Chao, 2024

Abstract

La presente investigación, se planteó como objetivo general determinar la influencia de la autoestima en el perfeccionismo en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Chao, 2024. Enmarcada en el ODS 4 (Educación de Calidad), el estudio es de investigación básica y se hizo uso de un diseño no experimental. Los participantes respondieron a dos instrumentos: la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR)y la Escala del Perfeccionismo Infantil. La población censal estuvo conformada por 137 estudiantes de ambos sexos del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Chao, 2024. Los resultados, basados en la prueba de regresión lineal (R² de .31, t de -3.85, EE de 1.82 y significancia de <.001), que al ser menor a .05, permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la alterna. Es decir, se infiere que la autoestima influye en el perfeccionismo.