Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el uso del
Software Geogebra en el aprendizaje de geometría en estudiantes del cuarto
grado de secundaria de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de Villa el
Salvador – 2015; el tipo de investigación fue aplicada, y el diseño experimental de
tipo preexperimental con dos pruebas: una pretest y la otra postest; se trabajó con
muestra de por 24 a quienes se les administró el pretest y postest; se concluyó
que el uso del software geogebra influye significativamente en el aprendizaje de
geometría en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución
Educativa Santa Rosa de Lima de Villa el Salvador – 2015.