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dc.contributor.advisorLópez Regalado, Oscar
dc.contributor.authorGarcía Altamirano, Luis Alberto
dc.date.accessioned2018-09-05T15:53:31Z
dc.date.available2018-09-05T15:53:31Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/18891
dc.description.abstractLa tesis en curso, proporciona los lineamientos metodológicos esenciales para la gestión de toma de decisiones en el marco contextual del monitoreo y evaluación en el desempeño laboral de los trabajadores de la Sede del Gobierno Regional Lambayeque. Una clara comprensión de la jerarquía de objetivos del marco lógico es esencial para la planificación del monitoreo y evaluación (en adelante M&E). Del mismo modo, también es importante comprender la jerarquía de indicadores del marco lógico. Los niveles más altos de la jerarquía de indicadores requieren más análisis y síntesis de diferentes tipos de información y fuentes. Esto afecta a los métodos y análisis de recolección de datos de M & E, lo que tiene implicaciones para la dotación de personal, los presupuestos y el calendario. El conjunto de teorías son un elemento clave del marco lógico. La experiencia técnica es útil y antes de que se finalicen los indicadores, es importante revisarlos con el personal local para asegurarse de que sean realistas y viables y satisfacer las necesidades informativas de los usuarios. El tipo de datos e información elegida dependerá de la pregunta de investigación que se esté tratando, el nivel de precisión deseado en la medición de los efectos del estudio, el tamaño y la complejidad. Estos temas deben considerarse cuando se está desarrollando el marco lógico, ya que están relacionados con la selección de las intervenciones y los productos de los supuestos planteados a partir de las teorías propuestas, el presupuesto de M & E propuesto y los niveles de personal. Es importante señalar que existen otros tipos de marcos utilizados para mostrar las relaciones entre los objetivos del estudio y los indicadores que demostrarán el logro o el progreso hacia estos objetivos. Usando diagramas para ilustrar los pasos o niveles de resultados, el marco de resultados enfatiza las relaciones causales que conectan el logro incremental de cada resultado con el impacto global de la tesis.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectMonitoreoes_PE
dc.subjectevaluaciónes_PE
dc.subjectinvestigaciónes_PE
dc.subjectgestión públicaes_PE
dc.subjecttrabajadores públicoses_PE
dc.subjectdiagramases_PE
dc.subjectintervención de análisises_PE
dc.subjectnecesidades informativases_PE
dc.subjectinformaciónes_PE
dc.subjectconocimientoes_PE
dc.titleMonitoreo y evaluación en el desempeño laboral de los trabajadores de la sede del Gobierno Regional Lambayeque - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Gestión Pública y Gobernabilidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Gestión Pública y Gobernabilidades_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAdministración del Talento Humanoes_PE
renati.discipline417068es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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