Clima emocional y logros de aprendizajes en el área de personal social de los estudiantes de 5 años de una institución educativa, Chincha -2016.
Fecha
2016Metadatos
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El trabajo de investigación tiene como propósito analizar el clima emocional para establecer su relación con los niveles del logro en el área de personal social de la institución educativa inicial N°22528, del distrito de Chincha. El trabajo de investigación se desarrolló mediante el enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y su diseño fue correlacional. La población estuvo constituida por 94 niños de 5 años de la I.E. N°22528 de Túpac Amaru Chincha Alta 2016 y la muestra fue de 80 niños. Como instrumentos de evaluación de las variables se elaboraron una lista de cotejo sobre el clima emocional y una lista de cotejo sobre el logro de aprendizaje en el área de personal social debidamente validados a juicio de expertos y sometidos a la prueba de Kuder Richardson para determinar su confiabilidad. Los resultados determinaron que existe que existe relación significativa entre el clima emocional y los niveles de logro de aprendizajes en el área de personal social de los niños de inicial de la institución educativa N°22528 de Túpac Amaru del distrito de Chincha Alta del año escolar 2016. Esto se ve reflejado en el coeficiente de correlación de Rho Spearman de r= 0, 814.
Colecciones
- Trujillo [625]
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