Efectividad del programa de segunda especialidad en didáctica, en el desempeño docente, Ayacucho 2016

Abstract

Esta investigación se realizó con la finalidad de determinar la efectividad del programa de segunda especialidad en didáctica, en el desempeño docente de instituciones educativas de Primaria de Tambo-Ayacucho, 2016. La investigación se ha realizado considerando un trabajo correlacional explicativo de diseño transeccional correlacional causal; la población estuvo conformada por 76 docentes que laboran en las IE del nivel primaria, del Distrito de Tambo, 2016 y su muestra quedó constituida por 42 docentes. Para la recolección de datos se utilizaron un cuestionario para evaluar la efectividad del programa y una ficha de evaluación del desempeño docente. Los resultados determinaron un coeficiente de correlación de Rho Spearman de r=0,771 que significa que a un alto nivel de efectividad del programa de segunda especialidad en didáctica le corresponde un buen nivel de desempeño docente, y viceversa. Por otro lado el coeficiente de determinación (r2) afirma que la eficacia del programa de segunda especialidad en didáctica influye en un 59,4% en el desempeño de los docentes