Gestión de residuos sólidos para disminuir la contaminación ambiental en la Institución Educativa N° 10641 Munana - Cajamarca, 2018

Abstract

La investigación propone un programa de gestión de residuos sólidos para disminuir la contaminación ambiental de la institución educativa N° 10641, así como del caserío Munana, distrito de Catache, provincia de Santa Cruz, región Cajamarca.

Se consideró como unidad de estudio a la comunidad de la institución educativa y autoridades que suman en total 73 personas. El estudio fue descriptivo y propositivo y los instrumentos diagnosticables, fueron dos cuestionarios, cada uno para su correspondiente variable; Gestión de residuos sólidos y contaminación ambiental, específicamente del suelo, el agua y el aire se corrobora en los resultados del segundo instrumento aplicado respecto a esta variable en el sentido de la falta de concientización de las autoridades y de los mismos pobladores.

Ante tal problemática se propone la formación de un comité que se genere en la misma institución educativa N° 10641 y que promueva una serie de procesos empezando por la misma escuela a través de las sesiones de aprendizaje hasta la supervisión del cumplimiento de la municipalidad en sus funciones, promoviendo además en la población del caserío la gestión de residuos desde sus hogares y la aparición de oportunidades de ingresos con las capacitaciones de sectores involucrados. El programa propuesto de corto plazo, se basó en la matriz de marco lógico, utilizado para programas sociales