dc.contributor.advisor | Chanduví Calderón, Roger Fernando | |
dc.contributor.author | Guarnís Mendoza, Rosenda | |
dc.contributor.author | Rodríguez Fenco, Silvia Elizabeth | |
dc.date.accessioned | 2019-02-28T17:30:12Z | |
dc.date.available | 2019-02-28T17:30:12Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/28288 | |
dc.description.abstract | La investigación tiene como propósito principal determinar el liderazgo en la calidad de gestión educativa de las instituciones educativas de primaria del Distrito de Asunción, Cajamarca, 2018, Tanto la encuesta sobre liderazgo y calidad educativa de la institución educativas, fueron aplicados sobre toda la población conformada por 37 directivos y profesores, sin criterios de exclusión, bajo los temas considerados, Factor I: Desarrollo Institucional, Factor 2: Gestión, Organización y Administración, Factor 3: Procesos Pedagógicos, Factores 4: Docentes, Factor 5: Estudiantes y Egresados, Factor 6: Recursos Físicos y Financieros.
Con el objetivo de determinar en qué nivel influye el liderazgo directivo en la gestión educacional de las instituciones educativas públicas del nivel de educación primaria del Distrito de la Asunción - Cajamarca. Se estudió la población identificada por los docentes y directivos de las diferentes Instituciones Educativas conformantes de la muestra de estudio. Para el efecto se aplicaron instrumentos de recolección de datos como la encuesta, respectivamente a fin de percibir la opinión de los docentes y directores respecto del liderazgo directivo, gestión educacional que se ti ne en las diferentes instituciones educativas del nivel de educación primaria.
Se obtuvieron como resultados entre los aspectos estudiados y se concluye que el liderazgo de las directivos de las instituciones educativas es de gran importancia ya que todos los encuestados están de acuerdo al Factor 1 con un 64% factor 2 con un 62% , factor 3 con 64%, factor 4 con un 68% , factor 5 con un 60% y el factor 06 con un 54% que se refleja que están de acuerdo, gracias a él la calidad de la educación es mayor, y dentro de este liderazgo ejercido por los directivos entra en acción la participación del personal que viene laborando en cada Institución Educativa del Distrito de la Asunción de la Provincia y Departamento de Cajamarca. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.subject | Liderazgo | es_PE |
dc.subject | Calidad de gestión educativa | es_PE |
dc.subject | Directivos | es_PE |
dc.subject | Docentes | es_PE |
dc.title | El Liderazgo en la calidad de Gestión Educativa de las Instituciones Educativas de Primaria del Distrito de Asunción, Cajamarca 2018 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Gestión Pública | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Gestión Pública | es_PE |
dc.description.sede | Chiclayo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión de Políticas Públicas | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |