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dc.contributor.advisorBarboza Zelada, Luis Alberto
dc.contributor.advisorCandela Ayllón, Víctor Eduardo
dc.contributor.authorRios Motta, Cristel Fiorella
dc.date.accessioned2019-03-28T22:57:00Z
dc.date.available2019-03-28T22:57:00Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/30368
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue diseñar la escala de adicción a la red social facebook que evidencia propiedades psicométricas adecuadas en estudiantes de secundaria de tres instituciones educativas públicas de Comas,2018. La muestra obtenida para el estudio de investigación fue de 1000 estudiantes de 14 a 17 años, de ambos sexo y 3ro, 4to y 5to año de secundaria en tres instituciones educativas públicas de Comas. Los resultados mostraron una confiabilidad de 0.872 y un omega de 0.880 de, evidenciando la validez de constructo adecuado, en la prueba de adecuación muestral Kaiser Meyer Olkin (KMO) se obtuvo un valor de 0.882 y una varianza total explicada 56.482%, mediante la extracción de factores con el componentes principales y rotación varimax se dio las tres dimensiones. Así mismo por las tres dimensiones se obtuvo tres categorías alto, promedió y bajo. Finalmente, no se encontró diferencias significativas lo cual se obtuvieron los normales percentiles. Se incluye que en la escala de adicción a la red social Facebook, presenta una validez y confiabilidad buena, siendo así un instrumento fiable y aplicable para el campo clínico-educativo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectEscala de Adicción a la Red Social Facebookes_PE
dc.subjectValidez de Constructoes_PE
dc.subjectConfiabilidad por Alfa de Cronbaches_PE
dc.subjectOmega de McDonaldes_PE
dc.subjectBaremoses_PE
dc.titleDiseño de una escala de adicción a la red social facebook en estudiantes de secundaria de tres instituciones educativas públicas de Comas, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Psicologíaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPsicométricaes_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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