Propiedades Psicométricas de la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar en adolescentes

Abstract

Esta investigación tiene por objetivo determinar las Propiedades Psicométricas de la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar en adolescentes, aplicada a una muestra de 351 estudiantes de instituciones educativas de nivel secundaria, del Balneario y Las Lomas de Huanchaco, entre 12 y 17 años, que cursaron el primero a quinto año de secundaria, el muestreo utilizado fue No Probabilístico Estratificado. Los resultados obtenidos fueron: en cuanto a validez de constructo, según la correlación ítem – test, 50 ítems de FACES IV presenta validez de grado débil a muy alto. Asimismo, se obtuvo la estimación de la confiabilidad por consistencia interna, mediante el estadístico de Alfa de Cronbach, alcanzando correlaciones muy altas en la escala total y escalas adicionales (Escala Total [.811], Comunicación Familiar [.897] y Satisfacción Familiar [.849]) y altas correlaciones en las sub escalas de la prueba (Cohesión Balanceada [.607], Adaptabilidad Balanceada [.671], Desacoplado [.766], Enredado [.711], Caótico [.711], Rígido [.796]). Finalmente se elaboraron normas percentiles generales para las escalas Desacoplado y Caótico; y, normas percentiles específicas, para los grupos de varones y mujeres, para las sub escalas restantes y las escalas adicionales. Es así que el instrumento tiene propiedades psicométricas adecuadas, más sin embargo, se requiere un re análisis en 12 ítems que presentan validez nula, aunque son altamente significativos.