Estrés laboral y desempeño docente en directores de instituciones educativas multigrado, Santa Ana, 2018

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo principal: Determinar el nivel de relación entre el estrés laboral y el desempeño docente en directores de instituciones educativas multigrado del distrito Santa Ana, provincia de La Convención, región Cusco, 2018. La investigación es cuantitativa y de carácter Descriptivo correlacional. La muestra estuvo constituida por 15 directores de instituciones educativas de carácter multigrado en el distrito de Santa Ana, provincia de La Convención, región Cusco. El proyecto y desarrollo se realizó en los períodos de Mayo y Octubre de 2018. La variable de Estrés laboral fue medida con el Test de Estrés Laboral (Adaptado del Cuestionario de Problemas Psicosomáticos –CPP-) y la variable Desempeño docente fue medida con la Ficha de Evaluación del Desempeño Docente (Ministerio de Educación, 2014), los mismos que fueron confiabilizados en mes de junio de 2018 en una muestra de 10 directores de instituciones educativas multigrado del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Convención, Cusco por la autora de la investigación. Los resultados obtenidos fueron procesados obteniéndose en la prueba chi cuadrado un valor de correlación de 0,5435 puntos que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna que refiere que el estrés laboral se relaciona significativamente con el desempeño docente en directores de las instituciones educativas multigrado del distrito de Santa Ana, provincia de La Convención, región Cusco, 2018.