El procedimiento regular en los procesos disciplinarios contra docentes de la UGEL 04, año 2017

Abstract

La presente Tesis tiene la finalidad de analizar de qué manera se garantiza la aplicación del procedimiento regular en los procesos disciplinarios contra los docentes de la UGEL 04, durante el año 2017; y es en virtud a tal objetivo que a lo largo de la presente investigación se podrá evidenciar el desarrollo sobre el tema de procedimiento regular, procedimientos disciplinarios a Docentes y algunos principios importantes que deben ser tomados en cuenta por la entidad administrativa para no vulnerar sus derechos. Para lograr nuestros objetivos se entrevistó a tres abogados representantes de la Comisión Permanente de Procesos Disciplinarios Administrativos a Docentes de la UGEL 04, los cuales brindaron información acerca de la forma en que se aplica el procedimiento regular basada en su experiencia sobre el tema. Asimismo, se entrevistaron a tres abogados miembros de la UGEL 04, y de igual manera los abogados especializados en derecho administrativo, quienes efectuaron una opinión acerca de nuestra investigación. Los resultados obtenidos en las entrevistas fueron sustentadas con nuestro análisis documental, así como, con los resultados obtenidos de las investigaciones (tesis y artículos); llegando a concluir que se aplica de manera ineficiente el procedimiento regular en los procesos disciplinarios contra los docentes de la UGEL 04, ya que los miembros de la Comisión Permanente de Procesos Disciplinarios no cumplen adecuadamente con los procedimientos esenciales y sustanciales previstos en la base normativa del procedimiento administrativo, sin ello no existe el procedimiento regular.