Control interno y su relación con la gestión administrativa del personal de la “Dirección Distrital de Educación” Ventanas, 2018

Abstract

La presente tesis se refiere a la investigación realizada a los jefes y analistas administrativos que laboran en la Dirección Distrital de Educación Ventanas, con el objetivo principal determinar si existe una relación significativa entre el control interno y la gestión administrativa del personal de la Dirección Distrital de Educación en Ventanas. Se planteó bajo el paradigma positivista con una metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo tipo correlacional. Se usó la técnica de la encuesta con dos instrumentos un cuestionario para el control interno y otro para la gestión administrativa, ambos fueron validados y sometidos a pruebas de confiabilidad. El estudio se aplicó a 47 administrativos, la muestra estudiada fue censal. Para comprobar y medir la relación se aplicó el coeficiente de correlación Tau – b de Kendall. Con los resultados obtenidos se llegó a la conclusión que existe una relación significativa entre las variables control interno y gestión administrativa de la Dirección Distrital de Educación Ventanas, aceptando la hipótesis general Hi con un nivel de significancia de 0.044.