“Aptitudes musicales en niños del primer grado de primaria del Colegio San Antonio Marianistas del Callao-2015”

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de aptitudes musicales de los niños del primer grado de primaria de la IE “San Antonio Marianistas del Callao “- 2014, así como de cada uno de sus componentes. Para ello se utilizó un enfoque cuantitativo, y método deductivo. La investigación fue de tipo sustantiva, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo. La población estuvo conformada por 29 niños del primer grado a quienes se les aplicó el test de aptitudes musicales de Hernández y Santiago (2012), con el que se obtuvieron los siguientes resultados: el nivel de aptitudes musicales es alto en un 100%, en cuanto a la discriminación de las alturas de un 44.8% presentaron un nivel alto, 37.9% en el promedio. En cuanto a la discriminación de la intensidad de los sonidos el 100% lograron un nivel alto, mismo nivel obtenido por un 96.6% en la discriminación de la duración de los sonidos. Finalmente en la identificación de secuencias ritmos y su respectiva representación gráfica el 86.2% estuvo en un nivel alto y el 13.8% en un nivel promedio, porcentajes muy similares se obtuvieron en cuanto a la discriminación de timbres (sonidos onomatopéyicos).