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Mostrando ítems 1-5 de 5
Habilidades motrices básicas y circuitos técnicos del básquetbol de los estudiantes de secundaria, I.E.P.E GUE “José Faustino Sánchez Carrión”, Trujillo - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se llevó a cabo como consecuencia de conocer ¿Qué tipo de
relación hay entre las dos variables del problema? Y se justifica por los siguientes puntos
de vista: Es significativa, es práctica, es ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y el aprendizaje en el Área de Comunicación en estudiantes del 4° grado de Educación Secundaria de la I. E. N° 80626
(Universidad César Vallejo, 2019)
Este estudio se realizó con el propósito de conocer la relación entre el nivel de desarrollo de la comprensión lectora y el nivel de desarrollo del aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del 4° grado de ...
Acceso abierto
Conciencia ambiental en los estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la I.E. Niño Dios-Chimbote-2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada “Conciencia Ambiental en los estudiantes del 3er. Grado
de educación secundaria de la I.E Niño Dios - Chimbote, 2019” tuvo como objetivo
determinar el nivel de conciencia ambiental de ...
Estado nutricional y resistencia física en estudiantes de quinto de secundaria; Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo, Santa
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio se realizó en la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo,
ubicada en la zona costa de la región Ancash, Provincia de Santa y Distrito de Santa.
El propósito de esta investigación fue determinar ...
Acceso abierto
Clima familiar y rendimiento académico en la asignatura de arte en los estudiantes de quinto año de la Institución Educativa Privada “Ingeniería” Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado clima familiar y rendimiento académico en la asignatura de arte en los estudiantes de quinto año de la institución educativa privada “Ingeniería” Trujillo, 2019 Fue desarrollado ...
Acceso abierto