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Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Conciencia Emocional en Adolescentes de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2018)
En la investigación presentada en este apartado se analizan fuentes de validez basada en el contenido y la estructura, además de la confiabilidad de un Cuestionario sobre Conciencia Emocional. El diseño de investigación ...
Acceso abierto
Evidencias de validez de la escala de procrastinación escolar en adolescentes del distrito La Esperanza
(Universidad César Vallejo, 2018)
En la presente investigación de diseño instrumental, se tuvo por objetivo determinar las evidencias de validez de la escala de procrastinación escolar en una muestra de 350 adolescentes del distrito La Esperanza. El primer ...
Acceso abierto
Evidencias de Validez del Cuestionario de Dependencia Emocional en Universitarios de la Ciudad de Tarapoto
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de esta investigación fue estudiar la fuente de validez basadas en la estructura y la confiabilidad de un test para medir la dependencia emocional. Participaron para dicho propósito 1008 universitarios de la ...
Acceso abierto
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Dependencia Emocional CDE en mujeres embarazadas del distrito de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE). Se trabajó con el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) cuyas autoras son Lemos y Londoño ...
Acceso abierto
Evidencias de validez de las inferencias del Cuestionario Evaluador de Boreout (CEBO) en personal policial administrativo de Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de estudiar las fuentes de validez basadas en el contenido y la estructura interna del Cuestionario Evaluador de Boreout (CEBO), además de estimar su confiabilidad, en ...
Acceso abierto
Evidencias de validez de la escala de estrés académico en universitarios del distrito de Chulucanas
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio de carácter instrumental tiene por objetivo encontrar las evidencias de validez del inventario SISCO de estrés académico (Barraza (2007), en la relación con la autoeficacia académica. La muestra estuvo ...
Acceso abierto