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dc.contributor.advisorReyes Alva, William Armando
dc.contributor.authorGómez Cárdenas, Paúl
dc.date.accessioned2020-07-01T00:35:21Z
dc.date.available2020-07-01T00:35:21Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/44168
dc.description.abstractLa presente investigación tuvoporobjetivoprincipal determinar la influencia de laergonomía en la satisfacción laboral de los docentes del Instituto de Informática yel Instituto de Idioma de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga,Ayacucho, en el año 2019; siendo un estudio de enfoque mixto; presentando undiseño de investigación descriptivo-explicativo y fenomenológico; tuvo comohipótesis central que existe influencia significativa de la ergonomía en lasatisfacción laboral de los docentes del Instituto de Informática y el Instituto deIdiomade la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, en elaño 2019. La ruta metodológica utilizada consistió en: exploración de la realidad,planificación, ejecución, evaluación de información y comunicación;asimismo,conunamuestrano probabilísticapor conveniencia, bajo los criterios de exclusión einclusiónpara la parte cuantitativa, incorporándose a10 docentes en el Instituto deInformática y 17 docentes en el Instituto de Idiomas, y para el componentecualitativo a 2coordinadores de cada entidad, luegoserecogió datos aplicando uncuestionario al 50% de actores de cada entidad y una guía de entrevistaestructurada a los coordinadores. Entre los resultados y hallazgosse tiene que:existe influencia significativa de laergonomía en la satisfacción laboral de los docentes del Instituto de Informática yel Instituto de Idioma de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga,Ayacucho, en el año 2019; toda vez que, se encontró una relación linealestadísticamente significativa entre ambas variables; donde el valor de lacorrelación es positiva considerable rs= 0,824; a razón de que el p-valores menorque 0,05. Por tanto, se rechaza la Ho y se acepta la H1 (rs = 0,745; p<0,05); porotra parte,existe influencia de la ergonomíaen la satisfacción de labor académicade los docentes del Instituto de Informática y el Instituto de Idioma de la UniversidadNacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, en el año 2019;Tambiénseevidencia que existe influencia de la ergonomía en la satisfacción de laboradministrativa de los docentes del Instituto de Informática y el Instituto de Idiomade la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, en el año 2019.Este fenómeno social es relacionadoa ladiferencia de percepción sobre lasactividades de cada entidad, demostrándose que existe mayor satisfacción porparte de los docentes del Instituto de Idiomas, sobre los docentes del Instituto deInformática.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectErgonomíaes_PE
dc.subjectSatisfacción en el trabajoes_PE
dc.subjectAmbiente en el salón de claseses_PE
dc.titleInfluencia de la ergonomía en la satisfacción laboral delos docentes del Instituto de Informática y el Instituto de Idiomade la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, en el año 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Gestión Pública y Gobernabilidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Gestión Pública y Gobernabilidades_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAdministración del Talento Humanoes_PE
renati.discipline417068es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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