La motivación y su relación con la ejecución de proyectos productivos en el área de EPT del 4º de secundaria de la I.E José Olaya Balandra – Piura 2018
Fecha
2019Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La psicología de la motivación afirma que en la mayoría de situaciones existe un vacío que
espera ser llenado por alguien que pueda impartir visión y convertir las energías de las
personas en los mejores esfuerzos.
De modo que el desafío que enfrenta un líder no es hacer que la gente perezosa se transforme
en laboriosa. El objetivo que un gerente o supervisor debe perseguir es canalizar las energías
de los colaboradores en esfuerzos aún más productivos. A los trabajadores no les gusta
comportarse de manera litúrgica o aburrida, ellos acogerán al jefe que les enseñe a disfrutar
su trabajo, para sentir satisfacción por las tareas que realizan.
Es importante entender que la actitud con la cual las personas se relacionan entre sí tiene
mucho que ver con las creencias personales respecto a la raza humana. Douglas McGregor
pionero de la psicología industrial.
Él se cuestiona respecto a lo que llamó la teoría X, refiriéndose al punto de vista autoritario
en que la gerencia asume que las personas son incapaces y necesitan que se les diga qué
hacer. Desarrolló la teoría Y, se refiere a que se debe tratar a las personas como individuos
y respetar sus derechos humanos.
El método de proyectos productivos en la formación educativa. Tienen el desafío de
desarrollar nuevos procesos educativos que superen la enseñanza teorista y que permitan a
los estudiantes un aprendizaje interactivo, auto gestionado, haciéndola más vitales, de modo
que pueda facilitar su rápida adaptación y adecuación a los cambiantes escenarios de la
realidad actual y futura
En el contexto actual de acelerados cambios en los sistemas productivos y modos de vida de
la gente, el método de proyectos cobra vigencia ya que lo didáctico-productivo constituye
una oportunidad especial y única para articular la formación general y la específica
constituyéndose en el eje unificador de todas las actividades escolares y de articulación de
éstas con su medio.
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