La autoestima y el logro de competencias del área de comunicación en estudiantes del cuarto ciclo de Nuevo Oriente de Pallanchacra, Pasco, 2019

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y el logro de competencias del área de comunicación en estudiantes del cuarto ciclo de Nuevo Oriente de Pallanchacra, Pasco, 2019; Branden (2007) precisó que la autoestima es una configuración de factores externos como los mensajes verbales y no verbales, la experiencia acaecida con los progenitores, maestros y otras personas significativas, las instituciones y la cultura; y por factores internos que han sido generado por el propio individuo, tales como las ideas respecto a sí mismo, las creencias y sus prácticas conductuales, el Minedu (2017) consideró que el logro de las competencias del área de comunicación se orienta al desarrollo de recursos comunicativos para que los educandos tengan interactuaciones con los demás, las cuales implican niveles de comprensión y construcción de una realidad, los educandos alcanzar la representación del mundo en forma real o de modo imaginario. Se empleó el enfoque comunicativo, tipo básico, nivel descriptivo correlacional y transversal, con una muestra de 10 estudiantes del cuarto ciclo a quienes se les aplicó dos listas de cotejo, se concluyó que no existe relación significativa entre la autoestima y el logro de competencias del área de comunicación (r = 525 y sig = ,119) en estudiantes del cuarto ciclo de Nuevo Oriente de Pallanchacra, Pasco, 2019; si bien hay una correlación directa y moderada la significancia es mayor que ,05 por lo que se acepta la hipótesis nula.