Clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas del distrito de Los Olivos, 2017

Abstract

El presente informe de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre clima institucional y el desempeño docente en los docentes de las Instituciones Educativas del distrito de Los Olivos-2017. El enfoque empleado en esta investigación es cuantitativo, es tipo básica, nivel descriptivo con diseño correlacional, el nivel de confianza de 95%. La muestra es censal constituida por 150 docentes de las instituciones educativas del distrito Los Olivos, Lima, a quienes se les suministró dos cuestionarios de 24 ítems cada uno para determinar la relación que existe entre clima institucional y el desempeño docente de los profesores de dichas instituciones educativas. Los instrumentos han sido validados mediante juicio de expertos en la Universidad César Vallejo y han sido sometidos a prueba piloto para determinar el índice de confiabilidad con el alfa de Cronbach; en ambos casos, las puntuaciones y el índice alfa han sido favorables. Luego del trabajo de campo los datos fueron tabulados, analizados e interpretados con ayuda del SPSS, versión 22, estableciendo tablas cruzadas de frecuencias. La prueba de hipótesis se realizó con el estadístico Rho de Spearman, por tratarse de variables cualitativas ordinales. Las conclusiones de la investigación demuestran la existencia de una relación positiva y significativa entre el clima institucional y el desempeño docentes. Es decir, esta relación directa y significativa demuestra que en la medida que existe un excelente clima institucional se tendrá un eficiente desempeño docentes en las instituciones educativas.