Talleres de Interaprendizaje para mejorar el clima organizacional de la Institución Educativa 002 - Chiclayo

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado TALLERES DE INTERAPRENDIZAJE PARA MEJORAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 002 – CHICLAYO, se constituye en un aporte a la investigación por la propuesta diseñada sobre la base de una planificación conjunta, la ejecución de talleres, conocimientos de los rasgos del grupo para mejorar el clima organizacional de la Institución Educativa. Este estudio muestra la variable dependiente Clima Organizacional, se inicia aplicando una encuesta de 20 Ítems divididos en 10 dimensiones, aplicado a la directora (01), 14 docentes de la Institución, 4 administrativas, 7 auxiliares de educación, con un total de 26 colaboradores. El diagnóstico de la encuesta arrojó un bajo nivel en las dimensiones de estructura, responsabilidad, cooperación, etc. Por tal motivo, se planteó como objetivo general desarrollar talleres de interaprendizaje para fortalecer el clima organizacional, acorde con el reglamento de la Institución, elaborando estrategias para alcanzar mejores resultados que revertirán las causas de los efectos que se identificaron en el estudio del clima organizacional. La metodología es de tipo descriptivo propositivo, diseño de tipo no experimental, la población y muestra obtenida es de 26 trabajadoras que se obtuvo aplicando la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia. Las teorías que sustentan a ambas variables son: Chiavennato, Maslow, Liker, Litwin - Stringer y Salguero 2016, que permitieron realizar los instrumentos. Los resultados de la encuesta a 26 trabajadores arrojo un nivel bajo en clima ambiental, con el 77% índice más alto en la dimensión de estímulos y recompensas, donde 20 docentes opinaron que no se sientes motivadas, ni estimuladas cuando realizan bien su trabajo. Por ello se concluye plantear la propuesta de talleres de interaprendizaje para mejorar el clima organizacional.