Modelo de gestión pública para mejorar el desempeño laboral en directivos de las I.E.I. de la UGEL Bagua

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general proponer un modelo un modelo de gestión pública para mejorar el desempeño laboral en directivos de las I.E.I. de la UGEL Bagua. El tipo de investigación fue el explicativo con enfoque cuantitativo y diseño no experimental-transversal. La técnica empleada fue la encuesta, el instrumento el cuestionario con escala tipo Likert, se aplicó a una muestra seleccionada de 40 directivos de las I.E.I. de la UGEL Bagua: Los resultados demostraron que evaluación del desempeño laboral en directivos de las I.E.I. de la UGEL Bagua, es bueno, en términos porcentuales representa el 60%. Importante observar que las dimensiones de la variable estudiada: Gestión de condiciones para mejorar los aprendizajes (47.5%) y Orientación de procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes (57.5%), también se encuentran en un nivel bueno. Concluye la importancia de aplicar el modelo de gestión pública para mejorar el desempeño laboral en directivos de las I.E.I. de la UGEL Bagua, estableciendo criterios homogéneos y democráticos en el desarrollo de las actividades administrativas y académicas en todas las instituciones educativas del nivel inicial, permitiendo mejorar el desempeño laboral de los directivos y su identificación con el cumplimiento del plan anual de trabajo.