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dc.contributor.advisorMontañez Gonzales, Juan Ludovico
dc.contributor.advisorMeneses Ramos, José Luis
dc.contributor.authorCueva Julque, Dorothy Rebeca
dc.contributor.authorJara Córdova, Harold Samir
dc.date.accessioned2021-04-20T03:33:34Z
dc.date.available2021-04-20T03:33:34Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/57581
dc.description.abstractEn Perú se está promoviendo un crecimiento intensivo en la construcción de diversas edificaciones, los cuales emplean sistemas de ventilación artificiales, buscando el confort del usuario, de igual manera sucede en las aulas de los centros educativos, generando malestar térmico en los alumnos, ocasionando bajo rendimiento debido al cansancio, sofocación, distracción e incluso trasmisión de enfermedades. Lo mismo ocurre en las 8 II.EE. básicas estatales del Sector 9 de Nuevo Chimbote, es por ello, que la presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la ventilación natural en la sensación térmica de los alumnos dentro de sus aulas en los centros objeto de estudio. El tipo de investigación fue de enfoque Cualitativo – Descriptivo, porque permite comparar nuevos resultados obtenidos con investigaciones previas e implica observar y describir los criterios que se tomaron en cuenta para su desarrollo. La población tomada en cuenta son los alumnos de primaria y secundaria, donde se aplicó la formula finita y obtuvo una muestra de 370 alumnos. Se usó como instrumentos: cuadernillos de observación, fichas de análisis documental, entrevista a expertos y a los alumnos. Los instrumentos arrojaron como resultados que los alumnos en temporada de verano sienten calor, cansancio, etc. dentro de sus aulas porque los sistemas de ventilación natural empleados no se les dan mantenimiento y no se aprovechan por la mala orientación en relación con la incidencia del viento, además los alumnos no tienen una vestimenta reglamentaria adecuada para la temporada. En base a los resultados se concluyó que la ventilación natural influye positivamente en la sensación térmica en las aulas; de igual forma, se recomienda que los centros de educación básica estatal deben alinearse con respecto a las características de su entorno; así como en las aulas, se recomienda, tener presente las relaciones espaciales, la antropometría y los aspectos tecnológicos para generar el confort en los alumnos.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectVentilaciónes_PE
dc.subjectIngeniería del calores_PE
dc.subjectHabilidadeses_PE
dc.titleVentilación natural y sensación térmica en las aulas de los Centros de Educación Básica Estatal, Sector 9 - Nuevo Chimbote 2019” – “Centro de Educación Básica Estatales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineArquitecturaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitecturaes_PE
thesis.degree.nameArquitectoes_PE
dc.description.sedeChimbotees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Arquitecturaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionArquitecturaes_PE
renati.advisor.dni06509496
renati.advisor.dni06272792
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9101-3813es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2682-2585es_PE
renati.author.dni70230655
renati.author.dni46901316
renati.discipline731026es_PE
renati.jurorAngulo Cisneros, Marcos Alberto
renati.jurorLópez Vallejos, Vivian Rosbeli
renati.jurorMeneses Ramos, José Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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