Efecto de la intervención educativa de enfermería sobre atención temprana del desarrollo en madres de niños(as) menores de un año en P.S. Lara Socabaya Arequipa 2021

Abstract

Se tuvo como objetivo general determinar el efecto de la intervención educativa de enfermería sobre atención temprana del desarrollo en madres de niños(as) menores de un año en P.S. Lara Socabaya Arequipa 2021, la metodología de esta investigación fue de tipo aplicativo, de enfoque cuantitativo, realizada bajo el diseño cuasi-experimental donde se aplicó un pre test y un post test de corte longitudinal, para ello se utilizó como población a 40 madres con hijos o hijas menores de un año que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión determinada para esta investigación, empleándose el muestreo no probabilístico intencional. La técnica fue la encuesta y como instrumento un cuestionario de 17 preguntas que siguió el proceso para su validez y confiabilidad. Finalmente se empleó la estadística descriptiva para el análisis de la información y la T de Student para la demostración de la hipótesis; Los resultados encontrados mediante la t student se aprecia que si muestran la diferencian entre la prueba inicial (pre test) y la prueba final (post test), el valor hallado de la t=10,963, siendo superior al parámetro limite planteado (t=1,717), así mismo el nivel de la significancia es de p=0.003 menor al parámetro limite por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.