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dc.contributor.advisorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
dc.contributor.authorMendoza Salazar, Maribel Milagro
dc.date.accessioned2021-11-29T19:36:07Z
dc.date.available2021-11-29T19:36:07Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/74435
dc.description.abstractLa investigación titulada Ansiedad y clima social familiar en estudiantes del V ciclo de educación primaria del valle de Yanamarca – Jauja 2020, tiene como propósito de Determinar la relación que existe entre Ansiedad y clima social, para lo cual se formuló el problema ¿Cuál es la relación que existe entre la ansiedad y clima social familiar? Formulándose la hipótesis existe relación significativa entre la ansiedad y clima social familiar en estudiantes del V ciclo de educación primaria. La investigación corresponde al tipo de investigación básica, nivel descriptivo correlacional, diseño correlacional transversal, se trabajó con una muestra de 50 niños de las instituciones en estudio. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de ansiedad, y clima social familiar, las mismas que fueron sometidos a la confiabilidad y la validez a través de juicio de expertos. Se llegó a la conclusión, se determinó que existe una relación inversa media entre ansiedad escolar y clima familiar en estudiantes del V ciclo de Educación primaria del valle Yanamarca – Jauja 2020. Donde rho de spearman rs= - 0,540, ubicando en una correlación inversa media, además 0,002 < 0,05, por lo tanto, se corrobora que a menor ansiedad escolar mejora el clima familiar.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAnsiedades_PE
dc.subjectCalidad de la educación - Perúes_PE
dc.subjectFamiliases_PE
dc.titleAnsiedad y clima social familiar en estudiantes del V ciclo de educación primaria del Valle de Yanamarca – Jauja 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEducación y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni09469026
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9453-9810es_PE
renati.author.dni40010804
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorOchoa Tajade, Freddy Antonio
renati.jurorAncaya Martínez, Maria del Carmen Emilia
renati.jurorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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