Conocimientos sobre disturbios temporomandibulares en estudiantes de universidades privadas pertenecientes a un taller de investigación, Chepén 2021

Abstract

El objetivo de esta investigación fue describir el conocimiento sobre disturbios temporomandibulares en estudiantes de universidades privadas pertenecientes a un taller de investigación en Chepén durante el año 2021. Fue un estudio de tipo básico cuantitativo, no experimental, descriptivo transversal, prospectivo. La población estuvo conformada por 127 alumnos de Odontología del taller de titulación de la Universidad César Vallejo, quienes cumplieron con los criterios de selección. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un cuestionario virtual de 16 preguntas cerradas y de respuestas únicas, su confiabilidad fue calculada mediante el análisis de una prueba piloto con el método Kuder Richardson, obteniéndose una confiabilidad de 0.820, para luego enviarlo de manera virtual. Los datos se analizaron con el programa estadístico SPSS. Se encontró que el conocimiento sobre disturbios temporomandibulares fue correcto con un 82.62% e incorrecto con un17.37%. Finalmente, se concluye que sobre el conocimiento de disturbios temporomandibulares el 82.62% fue correcto.