Violencia familiar y autoeficacia académica en estudiantes de educación secundaria particular de San Juan de Lurigancho, Lima, 2021

Abstract

La presente investigación es de tipo descriptiva-correlacional, tuvo como objetivo principal identificar la relación de violencia familiar y autoeficacia académica en estudiantes de educación secundaria particular, de San Juan De Lurigancho, Lima- 2021, teniendo una muestra de 249 estudiantes, las cuales se encuentran matriculados entre los grados de primero a quinto de secundaria, entre varones y mujeres, además, sus edades oscilan entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de Violencia Familiar (VIFA) y la escala de autoeficacia académica para escolares (ACAES). Como resultado se obtuvo, una correlación inversa (r= - 0.557) entre las variables violencia familiar y autoeficacia académica, con una significancia de p< 0.05.