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dc.contributor.advisorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
dc.contributor.authorPasquel Angulo, Mariuxi Katherine
dc.date.accessioned2022-02-12T03:52:31Z
dc.date.available2022-02-12T03:52:31Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/79637
dc.description.abstractEn torno al presente trabajo se plantea como objetivo general analizar estado emocional en época de pandemia de los estudiantes, docentes y padres de familia de una institución educativa del cantón Naranjito, 2021, para ello se utilizó una metodología de investigación de tipo básica, de enfoque cualitativo y basado en un diseño fenomenológico, trabajando con 5 docentes, 4 estudiantes y 5 padres como participantes a los que se les aplicó una entrevista la cual fue sometida a juicio de 3 expertos quienes consideraron la validez de la misma, con la que se obtuvo como resultados que los docentes tuvieron respuestas emocionales de preocupación, estrés y angustia, los estudiantes desarrollaron respuesta ambiguas como tristeza, el aburrimiento y la tranquilidad y finalmente los padres expresaron emociones como tristeza, miedo e intranquilidad por la situación. En conclusión se determinó que los estados emocionales más comunes entre los adultos son debido a la tristeza, preocupación y miedo, mientras que los estudiantes pueden estar más tranquilos o presentar miedo igual que sus familiares.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCOVID-19 (Enfermedad) - Aspectos psicológicoses_PE
dc.subjectEstudiantes de enseñanza secundaria - Aspectos Psicológicoses_PE
dc.subjectProfesores - Aspectos Psicológicoses_PE
dc.titleEstado emocional en época de pandemia de los estudiantes, docentes y padres de familia de una Institución Educativa del Cantón Naranjito, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedePiuraes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni16786660
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0950-7954es_PE
renati.author.pasaporte09226663265
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorCossio Chafloque, Julio Darwin
renati.jurorMendivez Espinoza, Yvan Alexander
renati.jurorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE


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