La gestión educativa y la calidad del servicio educativo en el colegio estatal Eleazar Guzmán Barrón Ancash, 2022

Abstract

El objetivo general de esta investigación es determinar la relación entre la gestión educativa y la calidad del servicio educativo en el colegio estatal Eleazar Guzmán Barrón. Ancash, 2022. La investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es básica de nivel correlacional, el diseño es de tipo no experimental. La población de estudio estuvo conformada por 105 colaboradores de la asociación de padres de familia quienes matriculan a sus hijos en el colegio Eleazar Guzmán Barrón, Ancash. En cuanto a la estadística se hizo el uso del paquete estadístico para las ciencias sociales (IBM SPSS-V26). La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento escalas de tipo Likert validadas por tres expertos y determinado su consistencia a través de coeficiente de Alfa de Cronbach. Se realizo tratamiento con la estadística descriptiva e inferencial utilizo la prueba de coeficiente de correlación de Rho de Spearman. A partir de los resultados se determinó que, si existe relación entre la gestión educativa y la calidad del servicio educativo en el colegio estatal Eleazar Guzmán Barrón Ancash, 2022. De acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman (rs = 0,810; p= 0,000) nos indica que la variable gestión educativa tiene correlación positiva muy fuerte con respecto a la variable calidad de servicio educativo en el colegio estatal Eleazar Guzmán Barrón Ancash, 2022, en tal sentido se concluye que entre las variables existe correlación.