Plan de estrategias para mejorar la ejecución presupuestal en una universidad de Cajamarca

Abstract

Este trabajo de investigación se llevó a cabo con el objetivo de proponer un plan de estrategias para mejorar en la ejecución presupuestal en una universidad de Cajamarca; con una investigación de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, propositivo, de diseño no experimental, de corte transversal, aplicado a una población de 30 empleados responsables de los centros de costos de la entidad, se empleó un cuestionario para medir la ejecución presupuestal, el tipo de cuestionario escala de Likert donde: 1 Nunca, 2 Casi nunca, 3 A veces, 4 Casi siempre y 5 siempre, y se propuso un modelo de plan de estrategias para mejorar la ejecución presupuestal en dicho lugar, además, se validó mediante 3 juicios de expertos en la materia, respetando las normas establecidas, los resultados se indicó tan solo 16 colaboradores siendo el 53.33% se encuentran en un nivel medio de ejecución presupuestal, seguido de 10 colaboradores son el 33.33% se encontraron en un nivel bajo y por ultimo solo 4 personas se encontraron en un nivel alto con el 13.33%, donde se concluyó que no se ejecuta correctamente el presupuesto dado a las dificultades que tienen los responsables de costos en los procesos presupuestales de una universidad de Cajamarca.