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Artivismo popular sociocrítico: evidencias experimentales en la convivencia directa del tercer grado de primaria, Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de esta investigación fue desarrollar la convivencia directa en estudiantes de
primaria mediante un programa denominado Expresándome en el arte. El enfoque utilizado
fue cuantitativo, diseño experimental, el ...
Acceso abierto