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Mostrando ítems 11-20 de 203
Estrategia motivacional significativa virtual en la producción de textos argumentativos en los estudiantes de segundo grado de secundaria Paita – 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación surge a partir de la problemática de la
producción de textos argumentativos, cuyo dominio en el nivel secundario es
deficiente. La investigación tuvo como objetivo Diseñar una ...
Acceso abierto
Programa virtual de textos narrativos regionales para la comprensión lectora en estudiantes de secundaria, IE Juan More Yovera – Piura 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio tuvo como objetivo elaborar un programa virtual de textos narrativos
regionales para la comprensión lectora en discentes de segundo año de secundaria
de la IE Juan Manuel More Yovera, distrito de Cura Mori ...
Acceso abierto
Estrategia gestión del aprendizaje para fortalecer la argumentación de hechos en estudiantes de una I.E. secundaria de Tambogrande, Piura 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar la estrategia de
gestión del aprendizaje para fortalecer la argumentación de hechos en los
estudiantes de primer año de secundaria de la I.E. Horacio Zeballos ...
Acceso abierto
Modelo colaborativo basado en TIC para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de avanzada del CEBA Jorge Chávez - Tambogrande, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo la elaboración de un modelo colaborativo
basado en TIC para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de tercer año de
avanzada del CEBA Jorge Chávez Tambogrande. Su metodología ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la
incidencia de las estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos
en educación básica regular.
La metodología utilizada se ...
Acceso abierto
Guía de preguntas reflexivas para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de la I.E José Carlos Mariátegui-Tacalá 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio tuvo como finalidad proponer una guía de preguntas reflexivas para
desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de la IE José Carlos Mariátegui-
Tacalá 2020, a través de una metodología proyectiva que de ...
Acceso abierto
Estrategia de afrontamiento para reconocer síntomas primarios del Síndrome de Burnout del sistema educativo - Ecuador. 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El Síndrome de Burnout ha sido un problema característico de trabajadores que
tienen contacto directo con usuarios. Durante mucho tiempo, no hubo necesidad de
integrar a la patología más que a los trabajadores de la ...
Acceso abierto
Análisis musical para la identidad musical lambayecana en estudiantes de la Escuela Superior de Formación Artística “Ernesto López Mindreau”, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La educación musical contribuye en la formación del ser humano, entre ellos
valorar la música de su localidad. Esta investigación tiene como objetivo proponer
un modelo de análisis musical para la identidad musical ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica virtual para disminuir la deserción en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Los elementos que interactúan en un ambiente de aprendizaje virtual son: el
docente, los estudiantes, el contenido y el contexto del aprendizaje; estos
elementos son los que conforman las estrategias didácticas, los ...
Acceso abierto
Modelo informático finale para la lectura musical en estudiantes de la Escuela Superior de Formación Artística “Ernesto López Mindreau”- Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer un modelo
informático finale para la lectura musical en estudiantes de la Escuela Superior de
formación Artística “Ernesto López Mindreau”- Chiclayo.
La ...
Acceso abierto