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Mostrando ítems 121-130 de 486
Piezas sueltas para la creatividad en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 213 Cajaruro
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tiene como objeto el estudio de un modelo de “Piezas sueltas
para la creatividad en estudiantes de 5 años de la institución educativa N° 213,
Cajaruro”, parte del contexto que la comprensión y el ...
Acceso abierto
Modelo de integración curricular con enfoque STEM para desarrollar competencias científicas en estudiante del colegio Militar Elías Aguirre de Pimentel
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación versa sobre el campo de las competencias
científicas desarrolladas en los estudiantes del nivel secundario y las alternativas
de solución para generar un modelo de integración con ...
Acceso abierto
Educación virtual en épocas de pandemia en las instituciones educativas del distrito de Huarmaca - Piura
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación, tiene como objetivo elaborar una propuesta en
Educación virtual. La Investigación Proyectiva ha tomado como población a 368
docentes, sin embargo, hemos decidido escoger 98 docentes basado en ...
Acceso abierto
Modelo informático finale para la lectura musical en estudiantes de la Escuela Superior de Formación Artística “Ernesto López Mindreau”- Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer un modelo
informático finale para la lectura musical en estudiantes de la Escuela Superior de
formación Artística “Ernesto López Mindreau”- Chiclayo.
La ...
Acceso abierto
Educación emocional para la convivencia familiar en la Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack”. Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo
emergente de educación emocional familiar, desde el constructo de Rafael
Bisquerra, para alcanzar el bienestar personal y social. La metodología
utilizada ...
Acceso abierto
La resiliencia para los tiempos de COVID 19 en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nº 11522 – Pucalá
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación, asumió como objetivo: Proponer un modelo didáctico basado
en la resiliencia para enfrentar los tiempos del COVID 19 en los estudiantes del
nivel primario de la Institución Educativa 11522 – Pucalá.
El ...
Acceso abierto
Habilidades socioemocionales para el clima organizacional en la Institución Educativa 16024 – Huabal – Jaén
(Universidad César Vallejo, 2021)
El informe tuvo como objetivo proponer un Modelo de habilidades
socioemocionales para mejorar el clima organizacional en la I.E 16024 – Huabal –
Jaén. El problema que abordó comprende escasa comunicación, insuficiente ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa pictográfico para desarrollar la interacción social en los estudiantes con el transtorno del espectro autista, Ferreñafe 2016
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema a abordar en este estudio se refleja en las limitaciones que los
niños y niñas poseen dificultades en sus capacidades de interacción social con
trastornos del espectro autista de Ferreñafe, manifestado al ...
Acceso abierto
Modelo didáctico MAPOL para desarrollar aprendizajes significativos de las funciones matemáticas en estudiantes de ingeniería de la UNPRG
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tiene como propósito proponer un Modelo didáctico MAPOL
para desarrollar aprendizajes significativos de las funciones matemáticas en
estudiantes de ingeniería de la UNPRG para el cual se desarrolló ...
Acceso abierto
Educación virtual resiliente para las competencias comunicativas en los estudiantes de educación superior pedagógico de Santa Cruz
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación surge como una necesidad educativa, al
observar a la comunidad estudiantil de Educación Superior presentar un nivel de
dominio medio en las competencias comunicativas. Este escenario ...
Acceso abierto