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Mostrando ítems 31-40 de 212
Percepción del proceso de enseñanza aprendizaje en situación de riesgo socio demográfico familiar de la institución educativa secundaria “Inca Garcilaso de la Vega” de la ciudad de Juliaca -2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
En la presente investigación se busca determinar la percepción de los estudiantes adolescentes con respecto al proceso de enseñanza aprendizaje, enmarcadas en los ámbitos organizacional, pedagógico y tecnológico, en el ...
Acceso abierto
Desarrollo de la comunicación asertiva a través de técnicas de comunicación efectiva en estudiantes del 5° grado de secundaria del colegio Politécnico Regional los Andes de Juliaca – San Román - Puno - Perú 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo tiene como título “Desarrollo de la comunicación asertiva a través de técnicas de comunicación efectiva en estudiantes del 5° grado del colegio Politécnico Regional los Andes Juliaca–San Román-Puno-Perú ...
Acceso abierto
Relación entre habilidades sociales y nivel de convivencia escolar en estudiantes del 3ª grado “B” de secundaria de las Instituciones Educativas Oswaldo Lima Ruiz, Mons. Juan Luis Martin Bisson y San Fernando, Ucayali-2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre habilidades sociales y nivel de
convivencia escolar en estudiantes del tercer grado “B” de educación secundaria de las Instituciones Educativas; Oswaldo ...
Actividades lúdicas para mejorar las habilidades sociales en niños de 5 años del colegio San José La Salle – Cusco
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación fue motivado por la búsqueda constante de soluciones para los problemas que se observan en el diario vivir de un salón de clase al observarse las conductas de los niños y como se ...
Uso de las TIC, para mejorar las habilidades sociales de estudiantes del 4to grado, en el colegio “Manco II” de Quillabamba – 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación titulado: Uso de las TIC, para mejorar las
Con respecto a la metodología; el tipo de estudio es explicativo. Y la población, los estudiantes del 4to grado de la I.E Manco II. de ...
Acceso abierto
Importancia del valor nutritivo del alimento de la quinua para un adecuado desarrollo físico y mental de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del distrito de Acora-2014
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente informe de investigación es del tipo Descriptivo - Cualitativo, y tiene por
finalidad conocer la influencia del consumo de la quinua en el desarrollo físico y mental de los
estudiantes del primer grado de ...
Acceso abierto
Aplicación del taller jugamos estampando para el desarrollo de la creatividad en artes manuales de los alumnos del cuarto grado de la Institución Educativa N° 64035 - Callería, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la
efectividad del taller Jugamos estampando en el desarrollo de la creatividad en
las artes manuales de los niños del cuarto grado de primaria de la ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas para mejorar la ortografía en las estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner Cusco 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El trabajo de investigación tiene como finalidad determinar en qué medida la aplicación de las estrategias metodológicas mejora significativamente la ortografía en las estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. ...
El gateo y el mejoramiento del patrón cruzado en los niños y niñas prematuros de la I.E.P. “Sonrisitas” de la ciudad de Cajabamba, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación estudia el gateo como una de las múltiples actividades
de la estimulación éste influye en el mejoramiento del Patrón Cruzado. Con el
objetivo de determinar la relación entre el gateo y el ...
Acceso abierto
El Aprendizaje Cognitivo y las Estructuras Psicogenéticas de Jean Piaget; Fundamentación Psicogenética del Conocimiento en el Niño
(Universidad César Vallejo, 2018)
La principal finalidad de la investigación es analizar y comprender el aprendizaje cognitivo y las estructuras psicogenéticas de Jean Piaget, delimitado a la fundamentación psicogenética del conocimiento en el niño; es ...
Acceso abierto