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Mostrando ítems 11-20 de 65
Eficacia del Edilim en el rendimiento de la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de primaria de la Ie Miguel Grau Seminario San Juan de Lurigancho 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El trabajo de investigación que ponemos en consideración lleva por título: Eficacia
del Editor de Libro Interactivo Multimedia (EdiLIM) en el rendimiento de la
comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de ...
El desempeño docente y la comprensión lectora de los estudiantes de La Institución Educativa Santa Cruz N° 20857 - Vegueta, 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente se titula: El Desempeño Docente .y la Comprensión Lectora de los estudiantes
de la Institución Educativa Santa Cruz N° 20857 – Vegueta, 2012.
La investigación es de tipo básico, de nivel descriptivo y ...
Las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de los estudiantes del 5º grado de educación secundaria de la I.E.E. Ricardo Bentin, Rímac, Lima - 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo “Determinar qué relación
existe entre las Estrategias de Aprendizaje y la Comprensión Lectora de los
estudiantes del 5º Grado de educación secundaria de la I.E.E. “Ricardo ...
Estrategias metodológicas y la comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la institución educativa .8186. Distrito de comas-Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Con el propósito de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la
comprensión lectora se planteó el siguiente, el objetivo de la investigación.
Determinar cómo se relacionan las estrategias metodológicas y la ...
Los mapas conceptuales como recurso didáctico - formativo para el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos de primaria de la I.E. N° 1222 – Ugel 06 Ate Vitarte - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada “Los mapas conceptuales como recurso
didáctico-formativo en el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos
de primaria de la I.E. N° 1222 – UGEL 06 Ate Vitarte”, tuvo como ...
Uso de CMAP TOOLS en la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución educativa No. 20799 Daniel Alcides Carrión, Chancayllo 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: ―Uso de Cmap Tools en la comprensión lectora de los
estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa N° 20799
Daniel Alcides Carrión, Chancayllo 2013‖, tuvo como problema ...
Efectos de los materiales educativos en la comprensión de textos en los estudiantes del 2º grado de primaria de la I.E. “Pequeña Belén” de Peralvillo – Chancay 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cuáles son los
efectos de los materiales educativos en la comprensión de textos en los alumnos
del 2º grado de primaria de la I.E. “Pequeña Belén” de ...
Influencia del cuento en la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de la I.E. San Marcos Ugel 01 – Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente estudio se titula” Influencia del cuentos en la comprensión lectora
en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I. E. San Marcos Ugel 01 -
Lima 2013”, tuvo el objetivo de determinar los efectos del ...
Motivación de logro y comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Ramiro Prialé Prialé 7079 – Uranmarca – San Juan de Miraflores – 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada “Motivación de logro y comprensión lectora en
estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa
Ramiro Prialé Prialé 7079 – Uranmarca – San Juan de Miraflores – ...
El texto argumentativo y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto ciclo primaria en la Institución Educativa Nº 20986 - San Martín de Porres - Huacho, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación
entre el texto argumentativo y los niveles de comprensión lectora en
estudiantes del quinto ciclo primaria en la institución educativa Nª ...