Listar por autor "Díaz Espinoza, Pedro Pascual"
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Aplicación del laboratorio didáctico integrador para mejorar la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en educación primaria.
Díaz Espinoza, Pedro Pascual (Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoEl objetivo del estudio fue, demostrar que el diseño y aplicación de un laboratorio didáctico integrador, contribuye a mejorar la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en educandos del quinto ...