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E-learning y competencias comunicativas del inglés en estudiantes de EBR, 2024
Quintana Palomino, Giovana Cecilia (Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEn el estudio realizado se consideró el objetivo global “Determinar de qué manera el e-learning influye en las competencias comunicativas de inglés en estudiantes de una institución regular básica, 2024”, que tuvo como ...